Gamme vestimentaire - École secondaire Mont-bleu

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EN TANT QU’ÉLÈVE DE MONT-BLEU	Raisons
6. CADRE VESTIMENTAIRE À l’École secondaire Mont-Bleu, en tout temps, je m’habille de façon décente et convenable à un milieu scolaire (propre, sans trou, sans déchirure, sans message irrespectueux): – Entre le menton et la taille, seuls les vêtements non modifiés de la gamme Mont-Bleu ou des Panthères sont acceptés, ainsi que ceux autorisés exceptionnellement par la direction. – Les pantalons de pyjama sont interdits. – Les vêtements du haut et du bas se superposent. – Le chandail d’éducation physique est réservé uniquement aux cours d’éducation physique. – Les sous-vêtements ne sont pas visibles. – Les jupes et bermudas arrivent près du genou. – La casquette ou tout ce qui recouvre la tête est interdit (Ex.: tuque, capuchon, « durag », etc.).	Démontrer un respect de soi et des autres. Adapter sa tenue aux valeurs du milieu scolaire. Assurer la sécurité des élèves. Favoriser l’intégration et le sentiment d’appartenance.

EN TANT QU’ÉLÈVE DE MONT-BLEU

Raisons

6. CADRE VESTIMENTAIRE

À l’École secondaire Mont-Bleu, en tout temps, je m’habille de façon décente et convenable à un milieu scolaire (propre, sans trou, sans déchirure, sans message irrespectueux):

– Entre le menton et la taille, seuls les vêtements non modifiés de la gamme Mont-Bleu ou des Panthères sont acceptés, ainsi que ceux autorisés exceptionnellement par la direction.

– Les pantalons de pyjama sont interdits.

– Les vêtements du haut et du bas se superposent.

– Le chandail d’éducation physique est réservé uniquement aux cours d’éducation physique.

– Les sous-vêtements ne sont pas visibles.

– Les jupes et bermudas arrivent près du genou.

– La casquette ou tout ce qui recouvre la tête est interdit (Ex.: tuque, capuchon, « durag », etc.).

Démontrer un respect de soi et des autres.

Adapter sa tenue aux valeurs du milieu scolaire.

Assurer la sécurité des élèves.

Favoriser l’intégration et le sentiment d’appartenance.